J’accompagne votre enfant à acquérir une autonomie maximale dans les activités de la vie quotidienne
Une approche fondée sur les possibilités et difficultés de l’enfant, l’adaptation de son environnement et/ou des activités, afin d’améliorer le rendement occupationnel de l’enfant dans sa famille, à l’école, dans les loisirs.
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17.02.2022: L’ergothérapie fait partie des métiers de santé. D’après les informations reçues de l’office du […]
Lire la suiteJe favorise avec vous la participation active de votre enfant en famille, à l’école et durant les loisirs.
Les ergothérapeutes pour enfants sont des professionnels de la santé dont le rôle est d’accompagner l’enfant vers le développement ou le maintien de l’autonomie.
J’aide les enfants qui rencontrent une difficulté développementale congénitale ou acquise dans le domaine sensoriel, moteur, cognitif, émotionnel ou de l’interaction avec son environnement à travers des activités ludiques ou créatives et à travers l’adaptation de son environnement et/ou des activités elle-mêmes.
Pour documenter les possibilités et les difficultés de votre enfant, un bilan initial est requis.
L’Assurance Invalidité s’intéresse à ces actes de la vie quotidienne:
- entrer et sortir du lit
- s’habiller
- s’alimenter
- faire les soins corporels
- aller aux toilettes
- se déplacer
Les parents connaissent le mieux leur enfant et sont d’une grande aide, quand il s’agit de mettre en lumière les possibilités et les difficultés de leur enfant. Un bilan initial est réalisé par la thérapeute qui essaie de tenir compte de l’enfant, de sa famille et de son environnement dans sa globalité.
Le plan de traitement est en étroit lien avec ces difficultés. L’ergothérapie s’occupe alors des difficultés, p.ex.:
- de l’habillage, des bricolages, de l’écriture, des activités sportives
- Si ces affections ne sont pas soignées, elles risquent de perturber le développement de l’enfant avec des conséquences non souhaitables pour son avenir:
- Difficultés de stabilisation et de mobilisation (posture, changement de position, déplacement)
- Décrochage scolaire (difficulté d’intégration et de motivation dans son niveau scolaire)
- manque de participation à des activités familiales, scolaires ou de loisirs
- Difficultés à communiquer ses émotions
- Faible estime de soi
- Souffrances psychiques
Parce que chaque enfant mérite de bénéficier d’une meilleure qualité de vie dans leur phase de développement intense, l’ergothérapie offre un ensemble de prestations pour améliorer l’autonomie et le bien-être de l’enfant. Depuis plus de 20 ans, je m’investis dans le domaine de l’ergothérapie pédiatrie.
Mon but est de cheminer avec vous parents et enfants, afin de soutenir votre enfant dans sa quête d’autonomie et dans sa réussite dans les activités. Votre enfant est au centre de mes pré-occupations, tout en collaborant avec son réseau interdisciplinaires, qui l’aide à progresser.
Proverbe africain, https://www.passiton.com/inspirational-quotes/
If you want to go fast, go alone; but if you want to go far, go together.
Si vous voulez aller vite, allez-y seul ; mais si vous voulez aller loin, allez-y ensemble.
Bonjour, je suis
Franziska Knechtle
Je suis ergothérapeute spécialisée en pédiatrie et mère de 2 enfants. Après plusieurs années de pratique au CHUV à Lausanne en pédiatrie et en psychiatrie, j’exerce depuis 2003 en cabinet privé à Lausanne et à Yverdon-les-Bains.
Diplômée de la HES à Bienne, je suis passionnée par le développement de l’enfant. J’ai suivi de nombreuses formations complémentaires notamment sur la thérapie d’intégration sensorielle, détection sensori-motrice du jeune enfant, spectre autistique et handicap sévère et intelligence réduite.
Mon parcours professionnel et mes différentes spécialisations en pédiatrie me permettent de prendre en charge des enfants avec paralysies cérébrales et des enfants dont l’autonomie personnelle dans la vie quotidienne est restreinte par un retard ou un handicap.
Ma formation d’ergothérapeute et mes nombreuses années d’expérience ont nourri ma passion pour le soutien du développement de la famille dans son ensemble – corps, esprit et relations. J’aide les parents à dépasser la pression du « faire juste » pour apprendre, jouer et grandir aux côtés de leurs enfants.
Mon approche
J’apporte mon regard d’ergothérapeute pour apprécier et favoriser le développement individuel de votre enfant et vous permettre de vous appuyer sur vos forces uniques en tant que parents.
Mon approche spécifique permet un accompagnement adapté pour que l’enfant puisse trouver sa place dans le monde et la façon d’interagir avec lui.
Je vous apporterai mon point de vue les jours où vous craignez de tout faire de travers, pour vous aider à vous libérer de vos attentes et à accepter les enfants que vous avez, le parent que vous êtes et votre histoire familiale unique.
Une méthode adaptée pour les enfants présentant des troubles des apprentissages et/ou en situation de handicap.
Trouble de l'apprentissage
Les troubles des apprentissages peuvent signifier: Difficultés de motricité fine et d’écriture; difficultés visuo-perceptives, visuo-constructives, visuo-spatiales. Difficultés de planification et d’organisation, difficultés d’attention, de persévérance, de motivation.
Trouble du spectre autistique
Trouble du spectre autistique TSA
Les troubles du spectre autistique (TSA) sont des troubles du développement dont l’expression est variable mais dont le point commun sont une particularité de la qualité des interactions sociales et de la communication, un caractère restreint, répétitif ou stéréotypé des comportements, des intérêts et des activités.
En ergothérapie, des particularités sensorielles et motrices, de la graphomotricité, des difficultés d’apprentissages ou des difficultés émotionnelles sont recherchées lors du bilan initial. Le bilan comporte des tests standardisés, des questionnaires, des observations en situation ludique ou lors d’une tâche de la vie quotidienne. Ponctuellement, l’enfant est observé dans son milieu de vie, si possible. L’échange avec les parents et le réseau interdisciplinaire est important pour fixer les objectifs thérapeutiques. Le but de l’ergothérapie est de favoriser la participation active de l’enfant dans la vie de tous les jours. L’ergothérapeute aide l’enfant à acquérir de nouvelles compétences pour devenir le plus autonome possibles pour les activités choisies. Les différentes tâches et/ou l’environnement de l’enfant sont adaptées, selon besoin. Certains enfants ont besoin d’un outil adapté à la scolarité pour combler leurs difficultés graphomotrices.
